牙膏盒变身怪魔方，自由选择材料为万花筒换内芯，这些简单材料在幼儿园老师的巧手改造下，变成了一个个构思巧妙、变化多端的玩具。在昨天开幕的第三届上海市幼儿园优秀自制玩教具展上，各种DIY玩具现场拼创意拼人气，记者发现，老师们原创的玩具正呈现结构越来越简单的趋势，可玩性强、可变性大的简单“活玩具”让幼儿爱不释手。此外，展览中票选出的优秀自制玩具还将进行生产配送给幼儿园。
现场，芷江路幼儿园的“万花筒”和“镜子迷宫”人气十足，孩子们玩得乐此不疲。万花筒的尾部“暗藏玄机”，孩子们可自由选择材料放入，形成无数对称百变图案。孩子们还可以在万花筒的前后端进行互动游戏，小手小脚在万花筒里变成仙人掌、千手观音或小树……变化出多种玩法制造快乐。该幼儿园保教主任陈文奇告诉记者，近几年教师在自制玩具中，更加注重结构简单、可玩性强，同时还提供给孩子自由操作和探索的机会。例如同样是小球过管道，管道不再是预先固定好的，而是让孩子自己动手调节“铺设路径”，通过不同的铺设方案发现和解决问题，这一改变提高了孩子的探究兴趣和动手能力。因为如果幼儿在游戏中不能以自己的方式驾驭玩具，就较难获得成功感和胜任感。
据悉，第三届上海市幼儿园优秀自制玩教具评选活动举办期间，共收到来自上海17个区县和中福会上报的403件作品，无论在数量上还是质量上都是历届最高的。不过在专家看来，玩具过多强调逼真和高结构，很容易限定幼儿游戏的情节和玩法，这些构造复杂、功能固定、可变性小的玩具，会让幼儿在游戏中只能重复担任搬运工的角色，严重限制了游戏水平的提高。
“从本届参评作品的造型、功能看，结构越来越低，越来越简单，但是‘结构简单、功能多元、可变性大、可操作性强’的低结构玩具却能激发幼儿持久的活动兴趣。”上海市教委教育技术装备中心副主任周齐佩举例说，嘉定幼儿园的“小球蹦出来”由各种不同大小、不同开口位置的透明塑料瓶和小球组成，活动时将瓶子固定在腰、手臂、大腿等部位，通过身体的跳动，让瓶子里的球能跳出来。孩子可以通过调整身体的角度、方向、力度等增加小球跳出洞口的可能性，深受孩子喜爱。不过，此次评选也发现，十大类玩具的分布不太均衡，益智类、科学类和运动类占所有类别的79.07%，而如音乐、美工、建构、社会等均小于3%。
据悉，此次自制玩教具展自即日起至25日在上海展览中心举行，并设有投票环节，将根据观摩者对展出的自制玩教具的青睐程度，选择部分优秀自制玩教具进行开发和生产，并配送给所需要的幼儿园，进一步发挥自制玩教具的辐射作用。
文/文汇报记者 钱钰
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