李昕楠告诉记者，为了不去儿童医院“凑热闹”，平时孩子感冒发烧她都会带孩子去就近的医院儿科看病，即便如此，看起病来也不是一帆风顺。

“有一次孩子发高烧，我们因为挂的号靠后，花三个小时候诊。当时医生也很无奈，但是因为来看病的都是发高烧的孩子，不可能让谁插队，只能等着。”回忆起那段就医经历，李昕楠至今记忆犹新。

儿科医生稀缺、一号难求已经成为不争事实。来自《2015年中国卫生统计年鉴》的数据显示，中国共有11.3万儿科医生，平均每1000名儿童只有0.43个儿科医生，这一水平较一些发达国家相差甚远，而从全国层面看，儿科医生缺口逾20万。

就在今年5月，国家卫生计生委等六部门联合印发了《关于加强儿童医疗卫生服务改革与发展的意见》。意见明确，到2020年，每千名儿童床位数增加到2.2张，每千名儿童儿科执业(助理)医师数达到0.69名，每个乡镇卫生院和社区卫生服务机构至少有1名全科医生提供规范的儿童基本医疗服务，基本满足儿童医疗卫生需求。

对于儿科医生短缺的问题，李昕楠也说出了自己的心声：“真心希望今后的儿科医生，特别是好的儿科医生能够多一点，不要再把看病弄得像‘打仗’。让孩子少受些罪，让家长少着些急。”

镜头三：上不完的课外班

11岁的李宇桥目前就读于海淀区某重点小学。这个年纪的孩子好玩、好动，本应尽情享受童年的快乐，但现在，李宇桥却不得不把绝大部分时间留给了课外班。

“我现在每周都要上四个课外班，周一到周五有英语班和数学班，周末还要参加围棋班和足球班，虽然平时学校作业不多，但一周基本只有半天时间是能自己安排的。”

李宇桥告诉记者，自己从上小学一年级起就上起了补习班，这个“优良传统”一直延续至今，而且同班同学几乎都和自己“同病相怜”。

记者了解到，近些年，中小学生课业负担虽有所减轻，但课外班却成为压在孩子身上的新负担。

根据早前西南大学评估组对全国具有代表性的14个省份500多所学校，10万余名中小学生抽样调查结果，2010年至2014年，每周课时数超过30节的小学比例由39.14%下降到26.82%，每学期统一考试次数超过1次的小学比例由55.62%下降到34.21%。

但去年底，一家媒体发布了一份历时3个多月，收集有效样本逾20万份的《2015中国教育行业消费者调查报告》。报告显示，给孩子报三个以上辅导班的家长达18.72%，报三个班的家长为20.85%，报两个班的家长为26.54%，17.06%的家长给孩子报了一个辅导班，孩子没有参加任何课外辅导的家长仅占16.83%。

另外，去年底，《中国青年报》公布的一项对1316人进行的调查显示，37.9%的受访者坦言身边中小学生上课外兴趣班的非常多，46.0%的受访者表示比较多，13.6%的受访者认为一般，回答比较少、非常少的受访者分别仅占1.6%和0.9%。

“我们也不想让孩子过得这么累，但孩子的同班同学都在上课外班，就连他们老师的孩子也在上，为了不让孩子‘掉队’，我们只好也报班。”

李宇桥的妈妈刘女士在接受记者采访时无奈表示，课外班费用对于家庭来说是一笔不小的支出，每月都在数千元，但她认为，只要孩子能学到东西，不输在“起跑线”上，这钱花的就值得。

但和妈妈不同，李宇桥有着自己的想法。他说，除了足球课，自己并不喜欢其他几个课外班，相反，他觉得自己失去了很多自由，而每次课外班停课都是他最开心的时候。

“今年过儿童节没什么特别的愿望，就是想不写作业，不上课外班，能和爸爸妈妈出去玩一天。”李宇桥告诉记者。(应受访者要求，文中部分人物为化名)(张尼)