第二类：针对本国院校的排行榜

世界性大学排名的榜单无疑是包含学校数量广、影响力巨大的排行榜，但对于已经明确留学目的国的学生而言，搜索大型榜单无疑是对时间和精力的考验，因为世界性榜单并不能包含某一个国家的所有大学。与此同时，由于国家壁垒和保护性倾向，世界性院校榜单对于英美等国的院校有一定程度的倾斜，不能客观的反映一些国家的学校排名，所以搜索一个国家针对本国院校的排名榜单显然更具权威性，更能代表一个国家对于国内院校的看法和认知。准留学生不妨搜索参考。

No.1：麦克林大学排行榜Maclean's University Rankings

榜单是由加拿大最大的英文新闻周刊《麦克林》杂志发布的，每年11月公布一次，被称为“麦克林大学排行榜”，这也是加拿大发布的唯一一份大学排名榜单，主要是为高中毕业生申请加拿大大学提供指导。每年7月，《麦克林》杂志发给加拿大各个学校一份17页调查问卷，收集学生体系、班级数量、师资力量、财政状况、图书馆、学校声誉等指标以及学生和教师获奖方面的信息。之后编辑将花费几周时间收集和核实数据。

按照研究资金，提供课程的多样性及提供博士课程的广泛性等因素，榜单把学校归纳为三类，分别是基础大学类（主要侧重于本科教育，研究生教育不作重点）；综合性大学类（主要侧重于在本科和研究生层次上从事研究活动花费的金额，课程数量的广泛性等方面并包括职业课程学位）；医学博士类（侧重于是否提供广阔的博士课程和研究，是否设有医学院及医学院的质量）。随后，杂志将大学进行排名，并提供三类评价标准，分别是综合排名、学生调查和大学声誉排名。学生可以按照自身需求，查询加拿大大学的排名。

No.2：德国高等教育发展中心排名CHE Ranking

排名第一次发布于1998年，2014-2015年，德国高等教育发展中心（The Centre for Higher Education Development；CHE）联合德国《时代周报》，对三大德语国家近300所高校的专业进行了评估，并加以调查排名。评估从第三方的角度对德国大学现状进行评比，分别按专业、师资力量、学校软硬件设施等进行排列，具体参照大学生的学习情况、学校教学、设施、研究等客观数据，并依据逾25万名大学生对所在高校学习条件的主观评价及各专业教授所在院系的知名度进行评?分。

No.3：德国经济周刊大学排名Wirtschaftswoche Ranking

与德国高等教育发展中心排名不同，德国经济周刊排名是将专业与实践的结合程度，作为最重要的评价标准。评价资料来源于约500名德国大型企业和跨国公司的人力资源负责人的观点以及每年德国各类大学为学生工作和事业提供的帮助情况。排行榜重点考察的学科多与经济有关，例如国民经济学、企业经济学、法学以及机械制造。同时还包括信息学、经济信息学、经济工程、电气工程和自然科学等学科。

No.4：福布斯美国大学排行榜Forbes's University Rankings

排行榜由美国著名商业杂志《福布斯》每年发布一次，主要从学生的角度去评判美国大学，并且主要针对将要进行本科学习的学生。与U.S.News不同的是，福布斯的大学排名并没有把美国大学分出不同类别，而是把所有大学放在一起进行排名。榜单排名参考了五大指标，分别是毕业生成就、学生满意度、债务负担、四年制毕业率、竞争性奖励。因为参考指标权重每年会有所变化，所以权重的变化会导致学校每年的排名位置也有所不同，其中有的学校位置变化相对较大。福布斯榜单从商业化的角度，衡量大学的实际价值，更加贴近学生的需求。

No.5：普林斯顿评论排名The Princeton Review；TPR

《普林斯顿评论》成立于1981年，从1991年开始发布美国大学排名，每年推出的各项榜单是准留学生们最关注的“美国院校数据分析”之一。与U.S.News院校排名更注重学校学术声誉不同，《普林斯顿评论》排名的特殊之处在于，他们不是请专业机构完成评估，而是通过对122000名学生进行调查，从学术水平、管理水平、校园生活、城镇生活、学校类别、政治倾向、生活质量、课外活动、社交生活等方面得出结果。榜单更关注学生本身在校读书的体验和校园生活的真实感受，排名更接近美国学生眼中的“最好大学”。

排行榜调查的问题包含课堂体验、教授水平、实验设备、就业支持、图书馆、学校管理水平、学生幸福感、校园风景、食堂、宿舍、多样性、校园周边环境、课外活动、体育、校园杂志、剧院等80多个主题，根据主题最终得出62份榜单，每份榜单中列举了排名最高的20所学校，而且每方面的排名都是按学校的字母顺序来排序的。它的有些排名是非常值得参考的，例如饮食最好的学校排名、大麻泛滥的学校排名等，有种“美国大学八卦”信息大全的意味。

No.6：高等教育机构大学排名Research Excellence Framework；REF

高等教育机构大学排名（REF）原名RAE排名，由英国英格兰高等教育基金委员会、苏格兰基金委员会、威尔士高等教育基金委员会和北爱尔兰教育部四个官方机构联合评选。每七年更新一次，对英国大学及教育机构的科研水平和科研贡献做出评估，对英国大学所有学科的同行科研质量进行评估。REF排名以学科为单位，避免了很多小而专的学校在其他排行榜中被淹没的情况。

REF目前已经涉及到67个大的专业领域。评审的方式主要是同行评估，即各大学以系为单位把本领域的教师研究成果交给专家评审小组。这个排名的直接参考指标就是学校的教师研究实力。REF的排名结果是大学排名科研实力的直接依据，并且直接影响到各大学的政府下拨经费，所以这项评选的结果对于英国大学来说至关重要，也是学生可以参考的重要英国大学排行榜。

No.7：《卫报》英国大学排名University Guide Of The Guardian

相比其他排名注重于科研实力，《卫报》英国排名偏重就业方面的调查，主要目的是协助打算上大学的学生挑选专业。排名榜建立了独特的大学排名评估方法，即按照全国学生普查机构对即将毕业的本科生所作的调查结果来计分。其中就业前景一项是依据学生毕业后六个月内找到相对水平的工作或继续接受高等教育的比例来打分。

《卫报》排名相对使用了更加独特的视角，主要依据在读生对大学各方面的评价综合而出，从某种程度上而言具有相对客观性，因此该排名清楚地显示了学生与教职员的素质以及大学研究与教学的水平。如：教学资源满意度、师生比例满意度、学生学习投入度、录取标准、参考价值、就业率满意度、整体满意度等。

No.8：完全大学指南Complete University Guide

完全大学指南由著名的英国报社《独立报》参与制订，首次发表于2007年，该排名的所有数据来源于英国高等教育统计署。指南对于英国大学的排名基于以下九个指标：学生满意度、研究质量、入学标准、师生比例、学术服务开支、学校设施开支、优等学位比例、毕业率和就业率。此外，排行榜还对英国大学按照不同的专业进行了排名。