8月7日，上海市教育委员会（以下简称“上海市教委”）与好未来宣布围绕“教育信息化2.0建设”进行长期战略合作。上海市教委副主任李永智与好未来创始人兼CEO张邦鑫代表双方共同签署战略合作协议，双方将在推动教育信息化坚持“育人为本”、探索未来教师人技协同教育模式等方面展开合作，以信息化助推上海教育现代化率先实现。

▲上海市教委副主任李永智（左）与好未来创始人兼CEO张邦鑫（右）共同签署战略合作协议

签约会上，李永智强调，信息化是教育现代化的引擎和特征，教育信息化2.0是对信息技术重塑新时代教育理念、体系和内容的高度概括。教育信息化必须坚持“育人为本”、“为每个学生提供最适合的教育”的原则，发掘学生潜质、激发学生兴趣，指导学生自主学习，引领学生在其最有天资、最有兴趣、相对最有益于社会的领域成就个人最大价值。

近年来，国家陆续出台各项教育政策，鼓励教育信息化蓬勃发展。《国家教育事业发展“十三五”规划》强调，提高教育开放水平，积极促进信息技术与教育的融合创新。《教育信息化2.0行动计划》也着重强调深化构建全社会参与的推进机制。上海市基础教育的整体水平在国际上居于前列，在国内始终保持领先位置。作为教育信息化“高地”，上海市积极联动多方力量进行教育综合改革。

李永智认为，教育信息化2.0，首先强调的是与之前教育信息化的不同，体现的是对革命性变化的期待。教育信息化2.0的本质是要推动教育发生质变。当前以学校为主体的教育体系，是300年前随着西方工业社会的发展需要而建立起来的。实现教育信息化，就是要在信息时代建立适应信息社会的教育新理念、体系、内容，根据信息社会的要求进行一次教育重构，需要自上而下的顶层设计和变革，在新理念指导下进行一场全面性的教育革命。

随着教育改革和人才培养目标的发展，教育企业在“科技+教育”领域展开了一系列有益探索，其较为成熟的信息化产品和经验，为教育协同发展带来新动力。“智慧教育和未来学校是好未来的重点发展方向。我们和上海教委的合作目标，在于共同研究建构信息化基础上的面向未来、面向现代化的课堂和学校，力争打造全国领先的‘科技驱动+智慧教育+个性化教育’示范区。”好未来创始人兼CEO张邦鑫如是说。

作者：张鹏
编辑：顾军 实习生奚清逸
责任编辑：唐闻佳

*文汇独家稿件，转载请注明出处。