英语也是如此，王晴从小很喜欢看英文原版动画片。上了小学后，家人还发现儿子对物理很感兴趣，经常对着网上的物理兴趣课视频研究。
●奥数老师眼中的他
“他接受新事物的能力特别强，题目一说就懂，更关键的是，不管再难的题目，只要他做过的，下次一定都会做。他的表现更多地取决于他的兴趣：遇到了难题，他会回家仔细复习，直到弄懂为止。”
●全面发展的“牛娃”
在学校里，他不仅因为奥数而出名，更难得的是全面发展：英语阅读已经达到美国七年级孩子的水平；语文一直保持在班级前十；正在自学C++语言编程课程；今年夏天冲刺钢琴8级；体育每天跳绳1000次；每周2小时游泳；还喜欢打羽毛球……
[对话王妈妈]
不过分要求，也不放任自流
晨报记者：平时是怎么和孩子一起学习奥数的？
王妈妈：每天做10道奥数题。错题要订正，同时训练“口奥”（注：口头回答奥数题）。
其实杯赛也不是题题都难，如果一些比较基础的、或者中等偏上的题目能做出来，二等奖应该是稳拿的。所以训练的时候也不用一味做难题。
晨报记者：王晴怎么平衡学校作业和课外学习呢？
王妈妈：他一般在学校里就能完成当天的作业。
晨报记者：作业来得及在学校做完吗？
王妈妈：来得及，他从小动作很快。这是我要求的，做事情要快，不能磨蹭。
晨报记者：很多孩子往往一开始对某方面感兴趣，久而久之却很难维持，你们帮助孩子保持兴趣的秘诀是什么？
王妈妈：孩子有了兴趣，不能一下子拔得太高、要求太多，而是要从他喜欢的方式入手，比如奥数每天做10题，我们并不会一味要求他做难题，而是从一些基础的、中等的题目入手，这样才能保持长久的兴趣。
再比如学物理，一开始是从他喜欢的动画入手，给他看一些物理小知识的动画视频，他看了很感兴趣，比如洗好澡他会问我，为什么镜子上都是雾？我们就讲给他听。平时我们也注意去引导、启发，比如我们会问他，为什么车子踩了刹车，并没有马上停下来？并跟他解释其中的道理。
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