小读者席地而坐津津有味翻阅绘本、一家三口亲子装齐逛书展、小朋友拉着儿童行李箱“备货”……徜徉2023上海书展现场，处处可见亲子阅读的书香图景。
在上海书展，如何向青少年传播江南之美？上海博物馆、华东理工大学出版社合作《上海博物馆文物游戏绘本·江南奇遇记》首发分享，绘本作者、上海书画院教育培训部主任徐旭峰讲解道：“在中国人的词典里，‘江南’有与生俱来的诗意，以无锡惠山泥人‘大阿福’为主角原型，以正反书形式讲述阿福被主人小满弄丢后寻找回家之路的故事。正面故事的插图用了勾线填色法，侧重描绘历史上的江南；反面故事插图融入江南传统的剪纸、刺绣等元素，展现多姿多彩的江南造物世界。”
上海博物馆副馆长李峰透露，“大博物馆计划”探寻“大文创”的转型，《江南奇遇记》等系列文物游戏绘本丛书，推动博物馆资源开放共享和文化创意研发，让文物“活”起来。华东理工大学副校长阎海峰谈到，《江南奇遇记》让藏在“深闺”的文物能够用创意方式，走近读者大众。而创作者们以巧思妙想和对儿童心理的精准把握，通过讲好江南故事，让更多孩子知晓江南故事，知晓中国故事，增强文化自信。
在中国文化语境中，江南是一个可以勾起无限想象的词。《品读趣味江南》少儿评弹专场上，来自上海评弹团的00后青年演员们化身评弹小哥哥、小姐姐，为参与书展的小读者们量身定制主题演出。每个节目与曲艺艺术普及相结合，通过精彩演出与互动，小读者不仅欣赏到韵味醇正的评弹作品，还能了解非遗评弹中所传递的江南雅趣，在欢乐中感受中华传统文化的现代魅力。
评弹把江南水乡清韵味渗入弹词丝弦音韵的骨髓里，令人微醺沉醉……姚依依、周媛合奏的《江南好》所运用的小九连环曲牌是评弹曲调中的一种，也是当年在江南地区的流行音乐，充分彰显吴侬软语的九转三回、呖呖莺声。
张振阳、季毅洋表演《祝枝山看灯》唱出了古代老百姓元宵闹花灯的景象，陈超、张园园的评话互动《梦回大唐》令人回味感受唐诗中的气象从何而来，季毅洋、姚依依的弹词开篇《梅竹》等作品，从不同角度演绎了评弹魅力，令在场读者纷纷“圈粉”。其中，弹词经典开篇《梅竹》含蓄表达古代读书人之间“平淡如水，不尚虚华”的交往，唱词清脱精炼，演唱节奏舒徐，听来委婉柔美，韵味浓厚。
在书展分会场思南文学之家，儿童文学作家殷健灵《帆》主题分享会“跨越时空，扬帆起航”吸引了读者关注。这是她前不久在长江文艺出版社新出版的少儿长篇小说，讲述三代华人女性在新西兰的人生际遇和心灵波澜。小说跨越100多年，地域跨越新西兰和中国的上海、广东、陕西等地，以春令/凯瑟琳和喜莲两个女孩为并行故事线，因来新西兰访问的中国作家南溪而有了交叉，从而串起两个不同时空里女主人公们的故事。“不管是新西兰华人，还是身处其他异乡的人，他们都有精神上的漂泊感，终身在寻找自我之根、家国之根。”这促使她生发出创作《帆》的念头，以“帆”作为名字，则是一种寓意，“如果把人生比作汪洋，我们则如帆一样在前行，要鼓足勇气和干劲面对各种各样的浪涛，才能找到方向，去跟风浪抗衡。”
作家秦文君评价，《帆》“从头到尾姿态都很文艺，摇曳着一种自在的感觉。 当前，非独创的快速写作越来越多，殷健灵能熬得住，极为难得。“作品写起来有难度，有历史，有现实，跨度时间也较长。小说在童年生活和成年世界，在虚拟世界和真实故事，在各种各样男女性人群设置等方面有很强的戏剧化。”
兼具作家与编辑双重身份的孙玉虎认为，《帆》承续了殷健灵自《野芒坡》以来的厚重、大气，“中国故事怎么讲？中国故事怎么给孩子讲？《帆》做了完成度很高的示范，讲到家国之根、自我之根，又没有给出程式化答案。寻根不是一步到位的，人生每个阶段都在寻找不同的根，家国情怀也好，人生之路也好，都是动态的。”
常言道“教儿教女，先教自己”，家庭教育的本质其实是父母的自我成长。正所谓“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”如何教出优秀的孩子？也是逛书展父母关心的话题。团结出版社推出《学好<弟子规> 教出好孩子》新书分享会上，作者鲁鹏程认为，孩子在成长过程中容易经历数个叛逆期，如何平稳度过，顺应天赋，家长需要掌握一定方法。
作为儒家启蒙经典，《弟子规》蕴含大智慧。《弟子规》以《论语·学而》中的“入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”为中心思想，采用三字一句、两句一韵的韵文形式，具体阐述了为人子弟在家、外出、待人、接物和学习上应该恪守的规范。全书共360句、1080字，讲述了113件事，是教导孩子尽守本分、克己守礼、约束邪念、保持诚实，养成良好生活习惯并传承忠厚家风的启蒙读物。
《学好<弟子规> 教出好孩子》通过对《弟子规》原文的解读，结合现代家庭教育的实际，把寻常有效的家庭教育方法进行总结、提炼、深入解读分析，从而让父母还有其他家庭成员都能从看似无章可循、繁琐无趣的家庭教育中有所思考。
如何让孩子保有持久的学习动力？他建议除了读古圣先贤，还要全家总动员，正己化人，给孩子做好表率。同时启发孩子立志，点燃内部动机，自动自发学习。“勿自暴，勿自弃；圣与贤，可驯致。”针对社会上误读《弟子规》的现象，鲁鹏程呼吁大家正读《弟子规》，不要断章取义，要联系上下文，把其放到整体中去解读，还要联系当时的时代背景。
传统文学经典持续在当下“圈粉”，利用新媒体赋能教育产品，弘扬传统文化，也成为出版业一个新的发展趋势。“读西游，取真经——多维度融合出版新出发”暨《题解西游》首发式上，中国大百科全书出版社融合版《题解西游》亮相，吸引了不少小读者参与互动。
全书以大家耳熟能详的名著《西游记》为切入角度，由《题解西游·原著速读篇》《题解西游·章回要点篇》《题解西游·趣味专项篇》《题解西游·实战探索篇》组成，同时配有朗诵音频及160节（3000分钟）线上讲解视频。
整套书创新采用了“图书+课程+伴学营”的形式，突破了传统习题和文本阅读方式，让孩子在长时间立体化学习中系统全面地读懂《西游记》，做到 “小处入手，大处着眼”，回归原点阅读。
作者郭郭老师希望孩子在他的带领下，使用“思维陪伴式阅读”法更好地培养兴趣，读透名著。在业内看来，将中华优秀传统文化融入教育，深入挖掘不同学科与中华优秀传统文化之间的关联，有助于促进学生全面发展，在阅读中找寻成长的力量。
读懂中国故事，才能有助于讲好中国故事。上海教育出版社推出《思辨与演讲 用英语讲好中国故事》共包括《智慧》《哲理》《传奇》《诗歌》《成语》等6册，涉及中国名人故事、哲理故事、民间传奇、古典诗词、成语故事、新中国成立以来的故事等多方面。全套以全英文形式呈现，每个故事配有情景化思辨问题，帮助学生形成勤于思考、包容多元的日常习惯和生活智慧。
“市面上不缺中国故事类的图书，但在故事之余，怎么讲、为什么讲，仍是重中之重。”上海市命题评价专家毕笑楠认为，丛书撷取中华文化精髓，站在中国文化的中轴线上，看过去、看未来，选取丰富材料从不同角度看中国，解答了中国故事讲什么、是什么的问题。中文编者刘晓也分享了编写创作思路，中文团队要将中国文化故事，尤其是文言文、古诗词转化为易懂的白话文，才能让英文团队更好地翻译表达。“If you cannot be the poet，be the poem”英语句子直译是“如果做不了诗人，便活得诗意一些”；但联想到中国文化，翻译成中文便可更诗意、更引人共鸣：“如果做不了李白，便化作明月”。中文团队在文言文转化为白话文的过程中，也做了努力。
佛罗里达大学教育学院教授、英文主编傅丹灵以线上视频方式参与讨论，她认为丛书中设计的思辨问题实为“抛砖引玉”，用提出问题的方式，引导孩子们问出想要问的问题，才能真正拓展其思想视野。她还强调了师生共读、亲子共读的意义，“通过共读和讨论，不仅孩子能够进步，大人也在成长。”
充满不确定性的世界中，如何帮助孩子们正确认识不期而遇的各种风险、茁壮成长？如何让他们得到更好的风险教育？“不确定性世界漫游指南”系列科普丛书作者、同济大学教授张洁分享丛书第一本绘本《给风险查户口》，巧妙结合小学生的生活经验，从“可能会发生什么灾害”“灾害会怎样发生”“灾害发生的可能性大吗”“灾害的后果是什么”展开互动，激发孩子们对科学、技术、工程和数学等方面的兴趣。
同济大学出版社组织策划“不确定性世界漫游指南”系列科普丛书项目，以奇奇小朋友和酷奇风险机器人为中心展开，介绍不确定性现象、灾害和风险的概念、风险分析原理、风险接受准则、人类对风险的感知方式、风险交流技巧、风险管理等知识，以及常见灾害的发生原理和防范方法。该项目为构建面向未来韧性社会提供科普支撑，获上海市2023年度“科技创新行动计划”科普专项项目立项。
时隔30年，当下的孩子读男生贾里、女生贾梅的故事为何仍有共鸣？《男生贾里》出版30年纪念暨原创形象手绘展上，两位10后小读者朗诵了书中段落“伟人细胞”，惟妙惟肖的演绎赢得现场阵阵掌声。作者秦文君说：“我是幸运的，我把自己所有的体验原原本本保留下来，融入校园小说创作。这些感受不受限于时代和社会环境，也不因为时光流逝而磨损。”
“画一画心目中最萌的男生贾里”原创绘画作品评选活动征集以来，得到入选上海油画雕塑园“初芒计划”的小画家和读者积极响应。上海作协党组书记王伟说：“《男生贾里》的出现呼应了上世纪90年代初儿童文学对‘回归儿童’的期盼和呼唤。”世纪出版集团总裁阚宁辉希望，《男生贾里》立足优质出版内容，尝试全媒体传播形式，更好地焕发经典作品的文学魅力。
《十万个为什么· 科学绘本馆（第一辑）》研讨会于上海书展友谊会堂友谊厅举办。本次研讨会以《十万个为什么· 科学绘本馆（第一辑）》的出版，以及出版后引起的一系列反响为契机，围绕经典科学品牌的艺术创新与突破，艺术在科学普及中所起到的作用，青少年科普工作的新方向展开讨论。
主编曾凡一介绍该套图书立项的背景：为向更广泛儿童开展科学兴趣的引导，好奇心的培养。经典图书品牌“十万个为什么”向低龄读者延伸，满足不同年龄层、不同知识储备的青少年儿童读者需要之作。在《十万个为什么· 科学绘本馆（第一辑）》内容架构中，除了普及科学，孩子们也能从阅读中体悟到人文情怀，友谊、亲情、勇敢、生命的生生不息。这套书以科学故事、科学问答、科学艺术互动融合的创造性设计理念，力图探索原创科学绘本新形式，培养一批原创科学绘本创作人才。
作为今年“学习读书会”走进上海书展活动之一，漫画大V陈磊（混子哥）携混知漫画团队与读者见面。“每天多学点科学”系列是混知团队最新推出的讲述航天探索与宇宙揭秘的科普漫画。天宫、北斗、嫦娥、玉兔、羲和、祝融……这些浪漫的名字背后，是科学知识与神话传说的奇妙对话，是中国人对航天事业美好未来寄予的畅想。随着中国在探日、探月、探火星等领域不断取得新进展，人们对宇宙奥秘的认识也一步步加深。
“每天多学点科学”提倡的是一种每天多学一点，从而持续学习的态度，“如果每天提升1%，那么一年之后，1.01的365次方即可达到一个指数型的增长。”书中涉及专业知识点，如果要跟读者讲，就要有耐心，将知识点揉得更碎一些，脉络理得更清楚一些，切记贪多贪全。这也是混知漫画“脉络化、图像化、幽默化”的独特风格。
由上海人民出版社主办的《马克思漫漫说·政治经济学》分享会在世纪活动区举行。该书由青年思政教师师远志、动漫制作人徐亮共同创作，讲述了来自马克思故乡的学生贝尔特来到中国交流学习，在化身卡通角色的马克思的陪伴下，这群年轻小伙伴经历“探索之旅”，逐渐掌握了17个政治经济学知识点，在讲故事、学知识的过程中，也逐步明晰马克思主义政治经济学的重要概念和主要价值。
“马克思漫漫说”不仅是一本书，更是IP、社科普及的资源库，正努力构建线上动漫、线下讲授、沉浸式学习的社会思政大课堂“元宇宙”。徐亮和师远志透露，《马克思漫漫说·唯物辩证法》正在筹备中，相关动漫也即将上线。未来要继续设计和开发出大众共情、群众欢迎的马克思主义理论动漫，以影音结合、图文结合、线上线下结合的方式，传播马克思主义理论。
作者：许旸
部分拍摄：阮煜芳 施意
责任编辑：邢晓芳
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