▲杨浦高级中学的“90后”高三班主任，在考场门前合影

“老师，您能不能抱抱我们？”昨天早晨上午8点刚过，杨浦区复旦实验中学考点门前，几名杨浦高级中学的考生围着高三（8）班班主任张文婷撒娇地说。“很激动，距离我毕业已经十年了，今天送我第一届毕业生进高考考场，希望把我所有的好运气都传递给他们。”

2018年高考昨天开考，不少“90后”高三班主任成为了送考队伍中一道“年轻靓丽”的风景线。“90后”送考教师从一个侧面反映出眼下上海高中教师队伍的结构正在发生的悄然变化——面对新高考和“00后”考生，年轻教师敢于调整教学方法和教育方式，做学生们的“严师”和“益友”。一代代学生毕业走出校园，他们也不断成长为教师队伍中的中坚力量。

“90后”教师挑起高三班主任“大梁”

三年前，杨浦高级中学招聘来十位90年前后出生的新教师。三年后，他们中有五位教师陪伴“00后”学生一路走来，挑起了高三班主任的“大梁”。

1990年出生的杨浦高级中学语文教师周丽倩回忆说，“十年前自己也曾踏上高考考场，那时前来送考的家长并没有这么多。”在周丽倩看来，去年开始实施的新高考对学生的综合素养提出了新的要求，语文题目设置更加灵活，原本不少“必得分”的题目没有了，这让一些中等水平的学生有了危机感。作文题目也越来越具思辨性，有丰富社会经历和阅读量的学生在作文中会有更好的表现。

为此，周丽倩鼓励学生们阅读哲学、文学书籍。“孩子们的阅读量常常令我惊喜，班级里不少学生早早就开始阅读一些经典著作。”

面对新高考，同为1990年出生的杨浦高级中学英语教师王欣然也调整了英语教学的策略——她利用业余时间自学了心理学、医学、物理学等相关知识，在英语课堂上作为背景信息补充讲给学生们。“利用课堂时间补充其他学科知识，在学生们看来是很有趣的事情。”

记者发现，在沪上不少高中，“90后”年轻教师担纲高三年级班主任已经不再是新鲜事。比如在普陀区曹杨中学，近年来随着学校师资结构调整，一批年轻毕业生加入了教师队伍中来，其中“90后”老师有39名。副校长郑琦峰说，“别看‘90后’老师年轻，他们思维活跃，贴近时代，因为与学生之间的年龄相近，易于与学生沟通。许多学生都把他们亲昵地称为‘姐姐’‘哥哥’。而且，‘90后’也属于网络原住民一代，在使用信息化手段教学和网络用语上，都更得心应手。”

既是“严师”，也是“益友”

“90后”高三老师都有一个可爱的“外壳”——面对“00后”学生，他们都是“严师”。

▲在学生面前，这些“90后”老师俨然一副“先生模样”。从左到右依次为王欣然、周丽倩和张文婷老师。

王欣然虽然长得玲珑可爱，但在学生面前也是一副“先生模样”。作为初出茅庐的大学生，王欣然在初上讲台时遭遇了不少挑战。“班级同学之间出现了矛盾要怎样安抚？如何帮助学生疏导心理压力？这些经验都需要一面向前辈请教，一面在工作之中找到解决方法。”

临近毕业，周丽倩收到了一封学生的来信，里面详细记录了她每一次发火时说过的“狠话”。“其实有很多我自己都忘记了，孩子们用这种方式表达，他们知道老师发火是为了他们好，让我挺感动的。”

英语教师张文婷也回忆说，每次她过生日，“世纪宝宝”们都能给她惊喜。去年在她生日期间，班级里的学生邀请她进班级答疑。没想到刚一踏进教室里，学生们就播放了为她精心制作准备的视频。“去年运动会的时候，您看到我手里拿了两个座椅，就走过来帮我拿走了一个”“上次下雨的时候，你跑过来帮我撑伞，自己的衣服却淋湿了半边……”视频里没有什么动情的照片和画面，而是反映了张文婷与学生们日常交往的点点滴滴，这让张文婷感动不已。

考前最后一晚，同济二附中“90后”教师的普陀区同济二附中的黄颖娣也通过微信，给班里每一位学生都发送了一条祝福消息：“2018届的孩子们，你们即将抵达成年后的第一站，无数个拼搏的日夜铸就你们通往圆梦的路，所以带着自信和笑容勇敢跨过高考吧，相信你们收获的一定是更灿烂的未来！”

作者：张鹏

编辑：顾军

责任编辑：樊丽萍

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