校园足球如何才能在提高运动员水平的同时，让学生对足球更有兴趣？学生运动员应该怎样平衡学习与运动的关系？昨天下午（14日），以“融合·育人·筑梦”为主题的2018中国（上海）国际青少年校园足球高峰论坛在闵行区七宝中学举行，与会专家提出，要让孩子们回到操场上，并让他们在玩中学、抗中练、赛中验。

“一开始，我只是田径运动员，是一次运动会，让我爱上了足球。”全国青少年校园足球专家委员会委员、原国家队队员范志毅说，当一个运动员还小的时候，天赋和爱好并不那么明显，此时对他们而言，更重要的是能在操场上自由地奔跑和玩耍，而不是接受专业训练。但偏偏，现在孩子最缺少的，就是在运动场上蹦蹦跳跳的时间。

“我们的评价体系仍以学习成绩为导向，但不能忽略的是，身体健康才是学习的根本。”范志毅提到，如果每个学生放学之后能够有一段运动的时间，随后再去专心做作业，效率要比一放学就提着书包写作业高得多。

闵行区青少年校园足球精英训练营营员徐世澳以自己的亲身经历做了证明，在积极踢球的同时，今年，他以589分的高分，被复旦大学科学自然实验班录取。

“为了做到学习踢球皆不耽误，我学会了在最少的时间，专心致志完成一项工作。踢球的时候心无旁骛，学习的时候也提高效率，把上补习班的时间都用在踢球上。”除了踢球和学习，徐世澳还担任七宝中学体育部部长，组织每年为期一个月的体育嘉年华。

当孩子们来到了绿茵场上，如何培养学生运动员，又成了摆在教练面前的一个问题。法国博若莱足球俱乐部曾为法甲输送过不少优秀球员，总经理菲利普?特里尔介绍，在俱乐部中，足球培训分年龄段、分层次进行。6-9岁为早期学校，进行5对5小比赛，不引入竞争意识；10-13岁为早训阶段，学员们要学习阵型、战术，并进行8对8比赛；14-17岁则是训练阶段，此时学员们进行十一人制足球赛，熟悉各类战术阵型，并明确竞争概念。

全国校园足球专家委员会副主任刘江南也赞同这一观点，曾任恒大足球学校校长的他提到，在恒大足球学校，对于十岁以下的学员每天训练一小时，十岁以上的学员，训练时间也不过1.5小时每天，每周练四天，第五天比赛。总而言之，就是让孩子们“玩中学、抗中练、赛中验”，“不过早训练体能、不以输赢论比赛。”

论坛现场，河南省实验中学、湖南省长沙市雅礼中学等8个国际青少年足球联盟新成员授牌。法国博若莱足球俱乐部与上海市闵行区校园足球精英训练营、比利时贝韦伦足球俱乐部与上海市普陀区校园足球精英训练营、墨尔本约翰福克纳学院与上海市曹杨第二中学也分别进行了友好球队签约仪式。

文：郝梦夷

编辑：沈湫莎

责编：唐闻佳

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