上海市闵行区七宝明强第二小学在“珍爱每一个”办学理念的引领下，努力追求“焕新蝶变，向美而生”的办学目标。学校紧紧把握“六好”标准（思想道德建设好、领导班子建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、校园环境建设好、活动阵地建设好），带领全体师生开展文明校园创建工作，求真务实、开拓创新、携手共进，文明校园创建取得丰硕成果。

学习为要，思想铸魂固根基

学校引领全体教职工学习贯彻党的二十大精神，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，实现教职工学习常态化。先后聆听学习《全国教育大会重要讲话》《十九届六中全会精神》《闵行区政府报告》《百年征程，波澜壮阔—中国共产党百年历史的五大转折点》等报告，让全体教师更加增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。开展红领巾讲党史、党团员讲党史、红领巾宣讲团、德育第一课堂、主题节日等活动，校长亲自带领学生参观闵行区烈士纪念馆，缅怀革命烈士，让队员们明确了新时代少年的责任与担当。学校始终加强学生的思想道德建设不松懈，将立德树人作为根本任务抓牢、抓实。

少先队员参加烈士纪念日活动

蝶翼先锋，班子带头做标杆

学校不断完善党委领导下的校长负责制，强化“一岗双责”。学校领导班子成员廉洁自律、精明能干，分工协作、互帮互助，形成了很强的战斗力和凝聚力。班子队伍建设坚持政治理论学习，严格落实民主集中制，落实校务会议管理、三重一大制度，确保决策民主、科学。郭芳校长率先垂范，常常是走在教育改革和发展的最前沿，走在疫情防控最前线的人。2022年，郭芳校长荣获上海市“五一”劳动奖章，闵行区“两岗一区”党员示范岗。

郭芳校长被授予上海市五一劳动奖章

彩蝶文化，内涵发展为先导

学校以“焕新蝶变 向美而生”为办学目标，以融合创新为策略，不断深化学校的办学内涵。深度挖掘校本课程“育德、育智、育美”的综合性目标，构建学科融通、师生互动、开放有序的蝴蝶课程生态系统，推动学校课程创新建设、文化创新生成、管理创新推进、教师创新发展以及学生的个性化成长，逐步打造“蝶韵校园”“蝶美少年”“蝶变教师”品牌，不断推进办学质量的高位发展。

学校蝴蝶文化墙

蝶变教师，队伍建设有实力

学校深入贯彻落实师德规范“三不准”，在教师绩效考核和评优奖先中坚持“师德一票否决制”。每年组织教师观看“感动中国年度十大人物”的颁奖典礼全过程，以及于漪等教育家的讲座，引导广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。开展以师德建设为主题的教工征文比赛、摄影书画展、诗歌朗诵分享会等活动，增强教工对党的思想认同、政治认同、理论认同、情感认同，推进师德建设。开展两周一次的全学科的教学研讨活动、教学基本功比赛，引领教师参加区级以上的教学比赛以及各类项目课题研究，不断促进教师的专业发展，提高教师队伍的质量。目前全国优秀教师1人，全国优秀德育工作者1人，上海市教书育人楷模1人，上海市园丁奖5人，上海市优秀班主任2人，闵行区学科带头人2人，骨干教师16人。

师风化雨 匠心明二——师德诗歌分享会

学校开展学科研讨活动

蝶韵校园，环境育人有氛围

学校围绕蝶文化，力求创造一个让师生处处观赏蝴蝶，时时品味蝶韵的物质环境，从外在环境的浸润中细细感悟蝶变的象征精神。目前，校园中建成了蝶之泉、蝶之园、蝶之廊三处景观，遥相呼应，生动自然。其中蝶之廊位于教学楼内，是一条拥有数量庞大的来自全球的蝴蝶标本和其他昆虫标本的知识长廊。学生在课间可以驻足观赏、了解相关的昆虫知识，成为藏在校园里的“昆虫博物馆”。蝶之园位于操场东北角，里面种植了蝴蝶喜爱的蜜源植物，可以吸引附近的蝴蝶采蜜，成了蝴蝶的栖息地，也为学生近距离观察蝴蝶提供了场所。蝶之泉位于校门口，居于花园中心，草木茂盛，流水清澈，鲜花盛开，俨然一个蝴蝶飞舞的自然之境。同时，学校还充分利用信息技术，制作了蝴蝶馆720度全景，融合创新实验室、电子互动屏和蝴蝶微信小程序，开发了贯穿五个年级的蝴蝶校本课程线上微课，创造了自然科学学习探究的网络学习环境。

蝴蝶馆

学校蝴蝶园

夯实阵地，以微力引起共振

学校充分利用信息化手段如官方微信公众号、视频号、抖音、网站等多种网络途径进行宣传，传播优良教育经验，守好网络媒体的文明宣传阵地。开展爱心捐助，扶老帮困、暑期爱心托班等活动，承担社会责任。疫情期间，有90多位教师积极参与小区志愿服务工作，最多的服务时长达到30天，成为各个居委抗疫志愿者队伍中的中坚力量。学校也成为中高考核酸临时检测点，组建教师志愿者助力中高考学子。

重阳节开展爱老敬老活动

创建永远在路上。在闵行区推进教育高质量发展的背景下，学校精神文明建设要注入新的内涵与活力，就必须牢记习近平总书记的嘱托，学习贯彻党的二十大精神以及党的教育方针，为党育人，为国育才，办党和人民满意的教育。