《追光的日子》日前于CCTV-1收官，高三14班的同学一起淋过大雨，熬过黎明，寒来暑往，最终迈入了灿烂的人生新阶段。

该剧自开播以来，CCTV-1直播收视率峰值破1.549%，优酷站内热度破10000，豆瓣开分8.4，成为了目前领跑暑期荧屏的国产剧集，兼得口碑与热度。

日前，中国电视艺术委员会等主办的电视剧《追光的日子》研讨会在京举行。主管部门领导、剧组主创、行业专家齐聚，共话这部作品在青春题材剧集领域的突破，以及热播背后的启示。

电视剧《追光的日子》由中央电视台、优酷、完美世界影视李峥工作室出品，讲述了一位外表放荡不羁但内心热爱教育事业的班主任兼数学老师郝楠，带领一群性格迥异的高三学生克服困难、找寻梦想、追求梦想的故事。

教育部教师工作司副司长翁波认为，《追光的日子》题材新颖、敢于突破、寓教于戏，就教师职业发展、师生关系、青春期教育、职普分流、高考复读、志愿填报、家庭教育、心理健康等社会热点进行探讨，为青春校园剧打开了新格局。“这部剧塑造了郝楠这位有血有肉、立体全面的教师形象，彰显了师生间的双向勉励与关爱，以及教学相长的彼此成就。”当前全国各级各类学校共有专任教师1880.36万人，是规模最大的知识分子群体。在翁波看来，加强教师题材文艺作品的创作，有利于提升广大教师的职业荣誉感，推动教师成为最受社会尊重和令人羡慕的职业，吸引优秀人才热心从教、精心从教、长期从教、终身从教。

《追光的日子》出品方完美世界集团高级副总裁、完美世界影视负责人曾映雪介绍，主创团队实地走访院校和家庭，通过长达数月的观察体验颇具典型性和代表性的不同家庭备战高考的真实历程，打磨出充满烟火气角色和故事，照进普通人的生活。对于高三生活的刻画，又燃又温情，紧张而不压抑的校园生活，在青春现实和人生理想中找到平衡点，非常打动人。

作为青春剧题材，李峥在创作时首次融入三层楼的搭建概念，希望通过同窗情、师生情、亲子情三层人物关系的搭建，以高考这一核心事件映射更宽泛的现实与理想。这三种情感关系相互交织、不断递进，层层传达出世间的温情，奏响剧中每个角色在不同人生阶段的成长共鸣。

导演韩天分享道，该剧作为非传统的青春剧，在创作之初就明确了一个目标和原则，就是类型上的突破，最主要的一点是把青春当成一个人生的位置，望向一个更广阔的人生阶段和人生的不同层次，探讨青春故事本身背后更丰富的人生况味。“整部戏不是美化生活粉饰生活，而是用烟火气的创作方式，真实的故事氛围，多个层次表达。”

中国广播电视社会组织联合会副会长李京盛称赞《追光的日子》在现实题材和青春题材上做了大胆的尝试，并且取得了一定的成功。谈及观剧后的启示，即教育是人生成长阶段的一束光，教育者的责任不仅是简单的知识传授，更是对学生的心智、心灵的启迪。一束光必须带着温度、带着色彩，才能照亮人的内心之外，驱散人心灵的迷茫，最后点燃希望，这才是教育的力量。

中国文艺评论家协会副主席、清华大学教授尹鸿认为该剧体现了教育理念上的改变，教育讲究三位一体，即知识、能力和价值观，该剧“不以高考的成功作为最后的成功”的主张，真正做到把三位一体体现在老师身上，理想主义的色彩使整部剧更有深度，更有艺术的表达空间。

《追光的日子》不同于其他青春剧，中国文联电视艺术中心副主任赵彤称赞该剧视角独特，是写给老师的剧，对当下社会有着教育价值。中央民族大学文学与新闻传播学院教授刘淑欣同样肯定该剧的教育主题，剧中对于高三教师形象的刻画，对高中阶段的教育有着深刻启发，剧情着力于开拓校园题材的新角度，植根中国教育的内容，与千家万户深切相关。

中国电视艺术委员会高级编辑邢戈在校园内容方面，深挖剧集立意，认为《追光的日子》非常了不起的一点是把高中校园生活还原到正常的社会关系、社会生活之中，把学生、老师、家长还原为社会的组成分子，让剧情内容深深扎根于现实生活之中，呈现出校园生活的真实性、新鲜感和感染力，表现出他们的奋斗和拼搏精神，同时也传达出创作者对刻板僵化的教育理念的反思与突破。

优秀的影视剧作品应当给人以积极向上的精神力量，让观众在剧中感受到强烈情感共鸣。中国电视艺术委员会秘书长易凯对本次研讨会总结时也表示，“该剧最大的意义就是把每个人追求美好向上、逐光追梦的这种冲动表达出来，激情感十足”，《追光的日子》突破青春校园剧题材限制，成功为该类剧集打开了新格局。