6月28日、6月29日,“幸福在脚下”主题活动分别在西延安中学和上海市公共法律服务中心举行。该活动以创新宣教模式和内容为基础,以预防和减少违法犯罪为主题,首次将禁毒主题教育从大墙内延伸到大墙外。该活动由上海市预防青少年犯罪帮教中心、上海市爱心帮教基金会、上海市司法局普法与依法治理处、上海市戒毒管理局主办,上海梦晓心理辅导支持中心协办,上海烟草集团有限责任公司资助。
普及毒品知识,听听禁毒大使是怎么说的
2019年6月28日上午9点,在西延安中学的大礼堂内,上海市爱心帮教基金会理事长霍超英、长宁区教育局副局长鱼东彪、西延安中学校长黄红、副校长应超、党支部书记崔旦等相关领导及沪上5家媒体的记者与近千位师生共同参加了“幸福在脚下”主题教育活动。
伴着和暖的阳光,陆续进校的师生们就被校门口醒目的禁毒主题背板所吸引,纷纷驻足观看,并在在展板上写下自己的禁毒心愿。
上午9点,“幸福在脚下”主题教育活动第一场正式拉开序幕。活动伊始,西延安中学8年级的学生代表合唱专门排练的禁毒歌曲及禁毒诗朗诵。同学们悦耳的歌声和动情的朗诵,现场气氛瞬间热了起来。随后,上海市爱心帮教基金会理事长霍超英、长宁区教育局副局长鱼东彪分别致辞,表达对青少年防毒抗毒拒毒工作的重视,以及对莘莘学子们的殷殷嘱托。接着,同学们聚精会神地聆听了上海SMG名优主持人、全国十大民间禁毒人士梦晓的禁毒知识科普讲座并认真做着笔记。梦晓从《禁毒先锋》这套节目的缘起说开去,并在现场图文并茂向大家讲解毒品常识、毒品种类,重点讲述有“美丽外衣”伪装的新精神类毒品,用一个个鲜活的案例,警醒在场学生毒品的危害和染毒的后果。最后,梦晓手把手教授识毒拒毒12招,招招入脑入心,赢得在场师生阵阵掌声。
在禁毒知识问答环节,同学们踊跃举手作答,就能看到很多同学将所习得的禁毒防毒知识活学活用,禁毒知识问答瞬间成了抢答,同学们答题的准确率出乎所有人的意料,真的将所听所学记在心中。
最后,活动现场同学们纷纷写下自己的禁毒心愿并投入到禁毒漂流瓶中,很多同学都许下了“希望天下无毒”的愿望。整场活动节奏紧凑,环环相扣。活动结束后,很多同学意犹未尽仍不愿离去,一再表示:“活动内容详实有趣,希望能多开展这样的科普讲座”。
传播禁毒心声,微雕大师是怎么做的
2019年6月29日下午2点,在小木桥路470号二楼活动室内,开展了“幸福在脚下”主题教育活动第二场正式开始。活动由联合国教科文组织和中国民间文艺家协会命名的“民间公益美术家”、上海市人民政府命名授证的“工艺美术大师”黄跟宝主讲,来自浦东新区12名特殊家庭子女及从各社区招募的7名青少年共同参与了此次活动。
活动一开始,上海SMG主持人梦晓先带领在场青少年通过分小队、做队旗、想队名的形式暖场破冰。在组队过程中,孩子们充分发挥自己的主观能动性,相互分工合作,在有不同意见时,会各抒己见,过程中有坚持、有退让、充分发挥了团队协作精神和互帮互助精神,形成了一种向心力,这也让孩子们渐从生疏变得熟悉。
随后,工艺美术大师黄跟宝与在场青少年分享了自己的励志故事,讲述自己是如何通过不懈努力,一步步不断精进微雕技艺,继而制作出一把800:1世界上最小的能拉出旋律的小提琴,三破吉尼斯世界纪录的过程,并由此告诉孩子们,虽然坚持的过程有时会很难,但只要我们能够在困难面前多坚持一会儿,多尝试一次,我们也将越来越接近成功。孩子们听到后纷纷点头,还有孩子表示,自己在接下来的学习生活中将更努力,向黄跟宝爷爷学习。随后,黄大师还在现场带领孩子们参观了自己的部分微雕作品,并向大家介绍了每件作品背后的创作故事和心路历程。
随后,在黄跟宝大师的指导下,孩子们围坐一圈,十分珍惜与黄大师一起动手制作微雕作品。只见孩子们在黄大师的认真演示和悉心指点下,认真地制作着专属自己的作品。虽然第一次动手制作微雕的孩子们在过程中碰到了很多的问题,可孩子们都没有放弃,反而越发投入,主动向黄大师请教。经过大家1小时的努力,一件件漂亮的微雕作品就在孩子们的手中诞生了,这也是孩子们在用自己的实际行动,体会到了遇到困难多坚持的真谛。
最后,孩子们与自己的微雕作品合影留念,分享着制作过程的心得体会,用一件件作品传播禁毒心声。现场的即时照片打印机,将这一刻的美好瞬间定格,传递给自己的父母,让他们也能够看到孩子的努力和喜悦,与它们共同成长,成为他们的榜样!
据悉,“幸福在脚下”原名为“国学教育讲座”,2019年更名。该活动以创新宣教模式和内容为基础,以预防和减少违法犯罪为核心,坚持“把人民放在心窝,把预防青少年犯罪主业放在心头”,通过大墙内外联动的模式,围绕禁毒主题,以“贴近群众、贴近基层、贴近社会”的方式在学校、社区开展禁毒知识科普、亲子教育活动,强化学校、社区青少年防毒抗毒拒毒意识,在强制隔离戒毒所开展身心健康讲座及就业指导讲座,协助强戒人员提升身心韧劲,增强戒毒信念。
作者:何易
编辑:汪荔诚
责任编辑:张懿
*文汇独家稿件,转载请注明出处。