转眼间新学期又开始了，老师，你准备好了吗？你打算如何过好新学期呢？

今天，小编为大家推荐浙江省特级教师、绍兴市教育教学研究院教师发展中心副主任莫国夫的一篇文章。

莫老师融合以往的一些想法和思考，从8个方面勾勒了教师专业化生存的地图，以期和老师们共勉！

顺祝老师们开学顺利！

1. 自由在高处

在低头忙碌奔波中，记得不忘努力抬头，记得不忘努力伸长脖子看书、看世界。如此，方能解开思维之锁，解开心灵之锁。

登高方能望远。学着拓展自己的认知边疆，学着跳出自己狭窄的生存环境，站在更高的维度去审视、理解我们的职业和自己的一生。

教师可能更需要有思维和心灵的自由。这样的自由首先来自于你自己的登攀。因为自由在高处！

2. 警惕优势反制

每个人都有自己的优势，这样的优势成就了现在的你。

事实上我们大都已经习惯于享受着这样的优势，觉得眼前的一切理应如此。

但世界远非如此简单。我们其实很清楚，有阳光就会有阴影。你的优势成就了你，但其实也制约了你另外的可能性。

所以，请警惕自己的优势！

警惕我们通过努力带来的优势，成为我们继续前进的羁绊和囚笼。

面对复杂的世界，拥有这样双向的复杂性思维，会让我们多些谦卑。有时会让我们果断抛弃和刷新自己的存量，果断割掉自己越来越沉重的“生命长尾”。

如此，每一天我们是否会多一些黎明的感觉？

3. 至少读透一本好书，直到它影响你的思维和思想

现在已不是几千年秩序稳定的农耕社会了，变化始终都在迅速展开。这样的变化让我们一方面享受着无比的便捷，另一方面也承受着无比的焦虑。我们害怕自己落伍，害怕自己错过，害怕自己不合时宜。

那就阅读，在阅读中寻找生命的坐标，寻找生命和志业的确认感。

无论世界如何变化，读书都应当是知识分子的基本生活方式。

成人的读书并不贵多。除了专业的藏家，拥有很多的书，现在已经不是件值得炫耀的事情了。我本人确认我有一半的书已经可以处理掉了。除了占据空间，它们已没有其他不可替代的存在价值。

生命有限，我们要和一些更好的东西打交道。一本专业的好书，首先来自于业内的公认。反复读，读懂、读透一本好书，直到它影响到你的学术话语和专业思维。

它可能无法带给你直接的名利，但智力与思维跃升的愉悦，就是对虔诚学习者的最大奖赏。

4. 老师需要有“匠人精神”

拥有专注力，就是拥有这个世界的稀缺资源。

无论是成人还是学生，专注力都是最重要的学习品质。我们读小学一年级的时候，教材中有两篇经典童话，一篇是《小猫钓鱼》，另一篇是《小猴子下山》。现在我们面对的诱惑已远多于故事中的小猫和小猴。我们现在三心二意的频率和速度也远非小猴和小猫可比。

人类创造了互联网，互联网业也重塑了人类的思维和思想。便捷、游离和无边界已经成为我们的潜意识。可以说，专注力已经越来越成为这个时代的稀缺资源。

现实中的确有一些斜杠牛人，在很多领域都能左右逢源，把一个人生生活成了一支部队。但作为普通人，我还是相信术业有专攻。

专攻就需久久为功。把职业、事业和志业统一起来。在行业的细分领域找到自己值得努力的方向，扎根三五年，不断积累打磨自己专业的核心竞争力，逐渐形成个人的专业标识度。其实考察所有的斜杠牛人，全都有从一个点起步的勤奋和艰辛。

用一辈子做一件普通的事情，努力把这件事情做到极致，做到“无能为力”。这可能已经成为这个时代最稀缺的美德。

这样的专注力和行动力，用另外一个词，就是“匠人精神”。

5. 好的想法要努力做出来

这几年，我一直学习王阳明先生的心学思想。特别是早期读了其追随者稻盛和夫先生的《活法》，更是体认到“知行合一”的要义。“一”即”一体“，故“知是行之始，行是知之终”。世人习惯于说多做少。按照王阳明先生的“知行合一”的思想，你所知道的如果无法做出来，那只能说明还是未知。

行动与认知，行动是第一位的。理论与实践，实践是第一位的。这对于教育领域流行的“空头主义”是有着极强的纠偏作用。

很多专业上的思想与方法，如果方向是对的，就马上尝试。如果等你什么都想明白了再做，你将永远也不会去做。

所谓现场有神灵，就是你持续行动，静待从量变到质变。

6. 所有学到的一切知识都需回到现场

你看到的知识并不是你学到的知识。你学到的知识并不是真正属于你的知识。

所有的知识，如果不解决你遭遇的问题，如果不和你的精神发生共振。往简单里说，如果不穿越你的生命，如果不和你的生命发生共振，这些看似美丽的知识都将会迅速脱落。

所有的学习，都要赋予知识更多的意义。让知识回到现场，是实现知识转化和发展最重要的途径！

7. 所有碎片化知识都可核聚成新的知识与意义

我们身处一个信息无穷丰富和杂乱的时代。每天读读微信，倘徉在碎片化知识的海洋中，我们会很舒适，但往往会一事无成。

我们每一个人面对的世界说到尽头是一个整体，它具有更加完整的意义。由此我们可以看到，每一个遇到的最小的知识，都有它的背景和可以吸附的更多的知识。

如此前进，我们是否可以说学习的本质就是不断地寻找联系和融通。看似相关或看似毫无关系的知识联系，会让这样的联系迭代和升级，会让知识衍生出新的知识，衍生出全新的意义。

8. 一定要管理好自己的身体从来没有脱离开身体的工作和学习存在。我们不仅为专业而来，更是为更好的自己而来。

编辑：沈湫莎

责任编辑：姜澎

来源：莫国夫微信公众号、中国教育报