今天是六一儿童节，为了给孩子们不一样的节日体验，沪上中小学纷纷开展庆祝新中国成立70周年宣传教育，通过组织假日游览、参观研学、家教讲座，听革命故事、观城乡新貌、看身边变化等活动，为孩子们献上一份份有欢乐、有温度、有思考、有感悟的节日礼物，使他们成为好家风的传承者、践行者，激发他们的家国情怀、爱国热情、民族精神，从小传承红色基因、筑牢精神支柱、坚定理想信念。

用实际行动传承红色基因，争做新时代好队员

唱响《我和我的祖国》，为祖国母亲送上最真挚的祝福；重走南京路，以不同视角纵观南京路70年变迁与发展；无人机编队飞行表演，用科技创新献礼上海解放70周年……红色的五月，沪上中小学生开展了丰富多彩的活动，用实际行动传承红色基因，歌颂伟大祖国，争做新时代好队员。

来自黄浦区大同中学、格致初级中学等学校的师生们参与了红色移动课堂第一课，完成了报童小学校史馆、绮云阁、五卅运动纪念广场、黄浦剧场、商贸旅游学校这五个点的学习任务。同学们通过与红色故事的“代入式体验”，与红色建筑的“零距离接触”，与革命先辈的“跨时空对话”，在感悟与探究中厚植爱国主义情怀，培育社会主义核心价值观。

“遥远的东方有一条龙，它的名字叫中国……”31日，来自复旦实验中学的“00后”们，用饶舌、用诗歌互创、用朗诵与歌唱融合等全新的方式，献唱“我和我和祖国——复旦实验中学庆祝建国70周年歌会”，燃起属于新一代的爱国激情。初三年级合唱曲目是《龙的传人》， 2班王宇清同学不仅提前自学，而且还自告奋勇担任领唱。对于原本并不擅长唱跳的他，同学们本来捏了一把汗。没想到，他表现得非常投入、自信、忘我，用自己的激情带动了全场，也感动着所有初三的老师和同学。校长张田岚介绍，历史上的5月，五四运动、马日事变、五卅惨案、上海解放、复旦建校……5月串联起无数革命的场景，留下了中华儿女不屈抗争、流血牺牲的身影。学校组织红歌会通过传唱《保卫黄河》、《歌唱祖国》、《团结就是力量》等，鼓励学生原创诗文、创新形式等深入了解与感悟历史，引领“00后“行走在5月的革命征程中，重温血与火的光辉历史。

金山区组织开展了“我劳动我光荣”等主题教育活动，激发少年儿童树立劳动意识，养成良好习惯。在主题游园活动中，学校围绕“劳动”关键词，开设了“快乐游戏站”，设置了开心小农场、农耕体验区等环节，让孩子们在游戏中感悟、体验和收获。此外，金山区还向全体少先队员发出倡议：《垃圾分类让金山更美》，并组织了垃圾分类翻翻乐、垃圾分类协同跑、生活垃圾全知道、环保口号喊出来、垃圾分类情景剧展演等各类游戏和体验项目，不仅增强了孩子们的环保责任感，也让他们直观掌握垃圾分类的知识，更好地参与到垃圾分类的行动中来。

长宁少年儿童以影视演讲的形式讴歌新时代，讴歌幸福生活，讴歌中华文化，讴歌迈向新征程的美好明天。同学们从改革开放以来优秀的国产电影中选取自己最喜欢的电影，结合自己或身边人的学习、生活实际展开演讲，分享自己对于电影的体验与看法。“梦想改变人生”、“中国梦，家园梦”、“追梦青春”等演讲中，孩子们展开梦想的翅膀；《流浪地球》等电影中，孩子们感悟追梦的坚持……孩子们的成长因为一部部优秀电影的陪伴，而变得更加有声有色、多姿多彩。

倡导家校共育，推动社会主义核心价值观落地生根

“六一”前夕，上海各区各校还广泛开展各种形式的、符合少年儿童身心特点的道德实践活动，动员少年儿童从身边小事做起、从一点一滴做起，培养好思想、好品行、好习惯，展现新风貌。同时，积极举行各类活动引导家长树立正确育人观、成才观，把高尚的价值追求和美好的道德观念从小传递给孩子，使孩子成为好家风的传承者、践行者。

在杨浦区举行的“我的心晴故事”公益心理咨询现场，心理咨询师志愿者为家长和孩子们提供了学习、情绪、亲子关系、家庭教育等咨询服务；“心悦青春”公益微讲坛对亲子交往进行专题指导，让参与的家长们获益良多；在“快乐家庭成长季”亲子活动上，创设的家务劳动、垃圾分类、手工制作等劳动体验乐园，拉近了亲子间的关系，促进家庭和谐氛围的创建。参加完亲子劳动之旅后，家长纷纷感慨道：“我们不能只关心孩子的学习，在家庭中也应该为孩子创设劳动的机会，关注孩子的全面发展”。

家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。为进一步加强家庭教育指导，提高家长家教质量，发挥家长互助互盟的力量，松江区家庭教育法治教育专业委员会开展了云间家长讲堂，举行了《以法育儿，得法家教》主题讲座，深刻阐述了家庭父母对孩子“金钱消费理念”“交友不慎触底线”等的再思索，提醒家长唯有“以法育儿，得法家教”才能营造孩子安全、健康的成长环境。

青浦区举行“线上共读 线下共育”体验式家庭教育指导专题研讨活动，凤溪中学采用团体心理辅导形式的家长课程令人耳目一新。活动上，专家用专业的心理学理论深入浅出地解释了沟通的前提和要素，通过四个体验式活动，让家长体验到真实生活情境中的亲子沟通，并进行了沟通演练。学校以新媒体为载体开展网络共读与交流讨论、以体验式活动为主要形式开展线下共育，既满足了全体家长的学习需求、也能针对具体问题个别或团体辅导，建立了线上和线下的立交桥式融合教育，得到了专家与家长的高度认可。

闵行区莘松中学在“小小讲解员”的品牌活动中，以父子/父女为一个单位向前来参加心理沙龙的家长们讲解心理健康知识，致力于提高全体家庭的心理健康水平；父母成长帮帮营则筛选出低年级家长们普遍关注的育儿话题，再邀请九年级经验丰富的家长分享他们在这个话题上的有效处理方法，以传帮带的方式不断激发家长们的主观能动性。通过一系列活动的举行，在全校范围内创造出了“人人关爱心灵，处处青春洋溢，彼此互帮互助，共同快乐前进”的氛围。

作者：记者 张鹏 通讯员 程媛媛
编辑：金婉霞
责任编辑：顾军

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