眼下，一张张高校录取通知书正从各地飞到学子手中。

松江二中有两名学生收到清华大学录取通知书，他们来自一个班级，能被清华大学录取，却也不仅仅只是因为成绩好。

为“追梦”搭台

来自松江二中高三（11班）学生何牧，被清华大学2019年上海市“领军计划”临床医学类（协和）专业录取。他坦言，清华的题目并不是考书本上的知识，而是考察个人综合能力，而他之所以能在清华大学的考试中获得高分，得益于学校为他发展兴趣、提升创新能力和综合素养搭建的良好平台。

据了解，何牧一直对生物非常感兴趣，而二中的生物学科在全市名列前茅，入学后他在老师的指导下，积极参与生物竞赛、生物社团等，获得全国中学生生物学奥林匹克竞赛三等奖等荣誉。

他还踊跃参与校E-SA-S课程组，作为课题组长带领课题小组从松江名产四鳃鲈鱼入手，研究其养殖环节经济效益提升方案，跨学科综合运用经济、生物等方面知识，开展实验，这些都大大提升了他的创新思维能力和综合素养。因此，当面对“如果你去拜访小学老师，她突然身体不适（疑似中暑）你怎么做？”“请用10分钟整理一个杂乱无章的房间”等别具一格的清华考题时他从容应对，厚积薄发。

据介绍，何牧参与的生物竞赛和E-SA-S课程都源自学校“创智计划”，该计划由松江二中校长担任组长，党政班子成员为组员，囊括了创新素养培育项目、竞赛辅导项目、创智梯队建设项目、优秀课题推进项目等，为培养学生创新能力和提升综合素养发挥了良好作用。

为“成长”喝彩

被清华大学2019年上海市“领军计划”人文与社会类专业录取的蔡月婷，同样来自高三（11班），她自称自己“并不是学霸”。

蔡月婷说：“刚入学时我的成绩并不十分突出，但学校里的老师特别好，对我们有求必应。各科老师讲课讲得好，激发了我的学习兴趣。”

她刚入高中时物理学科底子很差，班主任肖克平课下会给她和一些底子差的学生“开小灶”，讲解课堂上吃不透的知识点，因此她的物理成绩不断提升，更重要的是她逐渐找到了自信，这个成长的过程让她获益匪浅。

蔡月婷受父母影响很早就对财经感兴趣、积极参加各类社会实践活动，她暑假里参加中国光大银行上海分行的菁英培训，作为上海市中学生代表到美国参加联合国教科文组织的模拟联合国大赛等。她通过实地调研完成的《关于如何提升企业核心竞争力的研究》论文受到老师们肯定，并被学校评为优秀课题。

她未来的职业理想是为上海国际金融中心建设和中国财经改革贡献自己的力量。

蔡月婷平时在学校担任学生会图书管理协会副会长、班级生活委员等职务，多次组织参与校级、班级活动，荣获校“三好学生”和“优秀学生干部”等称号，她认为这些都是获得清华青睐的“加分项”。

蔡月婷同学同时报考的北京大学上海博雅计划和清华大学上海领军人才计划，并且都通过了笔试和面试。

为“理想”引路

区委书记程向民曾在学校开学第一课时勉励松江二中学生：要树立远大理想和目标，为中华民族复兴而努力。

高中教育是为人生奠基的教育，也是学生明确人生理想的关键阶段，松江二中注重帮学生找到发展方向推出了翱翔计划。

高三（9）班学生郭子奥高考取得二中最高分614分，好成绩的取得便是来源于学校组织的翱翔计划。他高一时参加翱翔计划，跟随老师们前往北京参观名校，为自己三年后的高考确定了目标。

据了解，二中的翱翔计划囊括了多种社会实践课程和活动，旨在让学生们尽早接轨高校和企业，以便帮助他们明确目标高校和目标职业，不仅如此，学校还不惜人力和财力，成立专家指导团，根据考试招生综合改革趋势，对学生们进行笔试和面试辅导，为每个人量身定制辅导方案，个性化培养帮助学生补齐短板。学生前去清华、北大面试时，老师们也陪同前往，给予最大支持。

除了注重帮助学生找到高中阶段奋斗目标，二中还积极引领学生们将个人理想与国家发展相结合，如学校与国防大学政治学院携手开展了中国梦宣传教育。不久前，国防大学政治学院教授汤晓华来校做《中国梦，我们的梦》主题报告，在学生中引发了热烈反响。学生们纷纷表示，通过讲座认识到我国国家安全和国防建设面临着内外挑战，要珍惜眼下美好的生活，更要像周恩来总理一样，树立“为中华崛起而读书”的崇高志向，为中华民族复兴而努力奋斗。

为“成才”赋能

不仅课堂上爱学、会学，而且课外爱好广泛、全面发展，这是松江二中许多学生的共同特点，彰显了学校长期以来践行的“百年树人、五育兼进、健全品格、张扬个性”的办学理念。

松江二中校长俞金飞表示，松江二中的办学思想与教育综合改革的理念不谋而合。在具体实践中，学校坚持素质教育导向，着眼学生德智体美劳全面发展，提升学生综合素养，深入实施素质教育，为学生成长成才提供更多机会、更大舞台。

值得一提的是，何牧在6月下旬确定被清华大学录取后，紧接着考虑的不是如何欢度暑假，而是和学校老师联系，表示想为其他还在准备综评和裸考的同学们分享一些经验，这让老师们格外欣慰。

松江二中党总支书记杨敏感慨，从中看到了教育的最大成功，关爱他人、乐于奉献的精神品质是学校一直提倡的，优秀的品质会伴随学生成长，人生是一场长跑，教育应当为学生终身发展赋能。

作者：陈燕

编辑：沈湫莎

责任编辑：顾军

来源：上海松江